《紐約時報》在「周末評論」刊出由日裔特派記者在東京發的報導中指出，日本的教科書比其他亞洲地區的國家，特別是比韓國和中國可能更客觀。

　這篇報導特別強調，這項評比的論點，主要是站在這樣的前提來看的：考慮到製作教科書的綿密調查和日本相對長的民主主義傳統。

　《紐約時報》還說，應得到政府審議的歷史教科書被使用為樹立民族主體性的工具，這在韓中日三國基本上是相同的。

　《紐約時報》認為，南韓和中國的歷史教科書不無對特定歷史事件的錯誤記述和省略。其中具有代表性的是中國教科書記述「是中國的抗戰而不是美國，在二次世界大戰中擊敗了日本」。

　《紐約時報》20世紀80年代後期實現民主化的韓國教科書雖然得到改善，但是，記述協助日本殖民統治的韓國人時，卻還有很多禁忌。

　南韓YTN電視台18日在引述這項報導時，評論指出，美國《紐約時報》在日本與韓國、中國出現教科書問題風波時，登載傾向於日本的報導，這會引起爭議。

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2005.04.18