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「台南女中近2千學生 集體『脫褲』抗議」（自由時報18日載），讓軍訓教官藉服裝儀容管理，壓制人權的放肆厲行，挨了一記悶棍。
如同一記「春雷」驚蟄，漂亮、好樣，尤其發自年輕人的自主性，充滿智慧、勇氣、魄力，而且有紀律、團結的運作，全國高中生應一齊來響應，把代表黨國威權、極權專制的軍訓教官趕出校園，才能還給受教者自由、民主、人權、開放、創意的學習空間。
校園是師生的共學環境，不需軍人干預、壓制，這種無理、蠻橫把學生當兵管的「身教組長」，其「身教」正好是反教育教材﹗
校園軍訓教官是中國國民黨政權舉世無雙的垃圾產物，是威權統治控制年輕學生靈魂的吸血鬼，在民進黨執政大力改革時，已按照時程和平理性、漸進轉移、消滅，不意黨國復辟又讓爪牙還魂，真是「狗改不了吃屎」﹗
憲法明文戒絕「軍人干政」，但中國國民黨公然違憲將軍人陰藏校園，靠一張「滿口仁義道德」，假裝行為管理、校園維安任務，實際是要控制年輕人的靈魂，以遂其專制獨裁的「政治正確」，毒化心靈收買豢養成其鷹犬，期中國國民黨永遠執政萬萬歲？
校園「教官」有何特色？所謂「教官」，是「黑白郎君」，官為「正名」，教則是「黑牌」的，堂堂正正的武官（白），無照教師（黑）專搞「反面教育」的校園違建。
這群接受「服從」是天職，拿槍屈人制式教育哲學的武夫，毫無教育理念，亦無教師專業執照；用「服從」取代「真理」，用「威權」強暴「輔導」，高唱「由外而內」反教育的歪論，以屈辱人性尊嚴，踐踏學生人權為傲；教育過程動輒與「輔導」背道而馳，還圖轉進「輔導老師」職位藉屍還魂，陰謀「乞丐趕廟公」，是道地貪生怕死的懦夫、戰場的逃兵，圖安逸茍存校園作威作福，令人瞧不起的威權爪牙。
筆者的批判絕非道聽途說或無的放矢，曾服務高職20載，親眼目睹無數橫行霸道的教官，不但侵害學生人權，連教師都懾於其神秘身份與任務淫威，而遭專業霸凌，況筆者這個學校教師會創會會長，都不在他們眼裡，時時侵犯，可見其如何蠻橫？
唯篇幅限制，茲擇要略記這些殘害民族幼苗劣行一、二，以資見證跟共匪無異的獸行軍人，如何在進行殘害您的子弟：
★即使髮根與規定差之分釐，仍拿髮剪在學生頭上亂剪成瘌痢頭，逼其回家速理複檢，完全無視學生回家沿途，路人異樣眼光對學生尊嚴傷害，尤其在這個愛美、愛面子的年紀？
★抽其不符規定褲帶，使學生用手提著褲子；令其脫下顏色、樣式不符規定球鞋，讓其打赤腳回教室，一路上見笑於同學睥睨而口出「三字經」出氣。
★夜校生白天工作，因上班不慎摔車，竟要夜校女同學脫牛仔褲檢查摔車腳傷是否屬實，否則處罰其未著制服褲子上學？
★無視春秋季節交替，氣候變化無常，假藉「換季」，令學生穿著配合死板校規，不顧身體健康而挨熱受寒衣物，故常見老師穿羊毛、皮襖，學生仍穿薄薄外套，應驗俗語「別人ㄟ囡死不完」
★不顧嚴冬寒流，學生受寒感冒，午休逼學生午睡並開窗，以便讓巡視糾察記名取締違規，學生邊咳嗽邊拉外套蓋頭擋風，如何入眠？毫無人性，形同謀害﹗
★假藉約談家長，不顧學生聽課與智育成績相關，逼其缺課到教官室參與親師會談，學生學習中斷，成績愈糟，愈無趣學習，行為愈異常，約談愈多，惡性循環。
★不顧天氣炎熱，艷陽高照，動輒集合全班學生操場訓話、罰站、跑步煎熬，使其中暑、昏倒，送醫治療在所不惜，以滿足其變態權威慾。
★不顧學生人性尊嚴，動輒公然用語言暴力懲罰，極盡羞辱的罵其笨、賤、白痴、無恥、不要臉，甚至污辱家長的「沒家教」、「父母怎麼生的？」、「沒錢就不要來唸書」等語，字字句句如銳利小刀，劃在學生心坎淌血，學生倍覺痛恨，卻因退學之生殺大權握於其手，敢怒不敢言。
★因缺乏教育心理、輔導諮商等專業，常無視「保密」專業倫理，將輔導內容洩漏於他人，使受輔導者「痛不欲生」；更不尊重學生為單一獨特的個體性與差異性，常以一致標準集體性懲罰或連坐，達到「殺雞儆猴」效果，使當事者遭群體痛恨排擠；更不懂「罰宜暗地，獎適於眾」的教育心理，經常於全校集合大庭廣眾，訓斥、懲罰某人、某班，使之羞愧無地自容而後快。
為何要舉九例，因「九」代表其多，實不勝枚舉也；如此惡貫滿盈的「教育之害」，潛藏校園，毒害摧殘你我子女，我們為何忍受？
攻讀心理、教育、輔導科系的學子父母，您能容忍這等惡質武夫，使您們有專業、有抱負、有教育大愛的子女，遭劣幣驅逐良幣？
所以，筆者擔任學校教師會長，捍衛學生受教權、老師施教權，推展校園民主化改革、維護師生人權，都是責無旁貸，故知之甚詳也常與權威抗衡、劇烈衝撞；尤其筆者擔任全國教師會首任高中職委員會主委之職，更是積極運作校際共識與輿論推波，擬逐漸將此扼殺校園民主、殘害民族幼苗的惡勢力趕出校園，即使退下職場，仍不或忘以償未竟之業，努力宣傳，但遺憾時不予我，不意專制獨裁復辟，這股武夫又群魔亂舞校園，功敗垂成，令人扼腕！
這群惡勢力，現在圖變身「輔導老師」，排擠正科、專業的心理、輔導師資匡正學校教育，長期苟藏校園，徒害年輕人身心，正所謂「黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴」，政治黑手伸入校園，校園永遠不見天日，我們的孩子恐遭變本加厲摧殘，即使有良心的教育工作者，也只能顧全自己飯碗，明哲保身，徒嘆現職者誰敢奮起為教育犧牲？
反倒是「初生之犢」的學子們，能一本良知、天性、熱血而負偶頑抗，實難能可貴，這把民主之火脈不能熄，社會要塑成輿論鼓勵與支持，並鼓舞全國青年風起雲湧，才能護住校園的自由、民主、人權於不墜；但大人們也必須時時用經驗提醒，協助與保護這些勇敢抗爭的民主之火，不遭爆風吹熄。
接下來，同學要當心教官會佈建暗埋細作，找出領導者「曉於大義」；同學們別誤已贏得大勝利，或以為校長會真心改革？冰凍三尺非一日之寒，當然是主任、校長等的集體意志與撐腰，只因事情鬧大，校長怕丟烏紗帽而緩和降溫，事過境遷，必會捲土重來，只要祭殺主事者，定生「寒蟬效應」，故請同學們勿鬆懈防範，並能堅持，校園民主不僅是教師會的責任。
台南女中做得到，建中、宜中、嘉中、雄中為何不能？女同學能不讓鬚眉，那男同學你的壯志呢？
| http://www.southnews.com.tw | 2010.03.19 | |
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