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我用二種方式表達對臺灣土地的愛：六十歲以前以行動捍衛她的主權、獨立與尊嚴；六十歲以後用筆畫出她的脈動、色彩與溫度。
求學時期我的成長横跨日治及蔣據兩個時代，小學因太平洋戰爭美軍及中國軍的空襲轟炸而「疏開」中斷，1945年終戰，由鄉下回到滿目瘡痍的臺南市區，在極端混亂及物資匱乏的環境下，完成了小學教育。
之後考進日本時代留下來的臺南工學院（即成功大學）附設的工業職業學校建築科，學校就在優美寧靜的工學院校園裡，一棟二層樓的木構建築，教我們素描課的老師是雕塑家陳英傑先生，這段時間是我最快樂的學生時期。
完成六年一貫制的建築基礎教育後，1955年接續考上成功大學建築學系，素描及油畫老師是前輩畫家郭柏川先生，因此，除專業建築教育外，也打下了紮實的藝術根基。
1962年獲得美國卡內基美隆大學藝術學院的全額獎學金赴美，1964年建築系畢業，1965年獲得都市設計碩士。畢業後進入紐約著名建築師Marcel Breuer的建築事務所工作，成了專業建築師。
60年代美國的學生運動、人權運動以及反越戰運動風起雲湧，我也受到感召，投入海外臺獨運動，1970年蔣經國接班前訪美，為阻斷蔣家政權「父子相傳」，我和黄文雄計畫行刺，4月24日行刺失敗，兩人雙雙被捕，後分別潛逃，離開美國流亡他鄉。在酷寒的瑞典首都斯德哥爾摩住了11年，加拿大溫哥華住了8年，也告別了建築師的夢。
1991年翻牆回到臺灣，被以非法入境名義判刑一年，為了臺灣，我坐過瑞典、英國、美國、臺灣等四國的牢。就在臺灣的牢房裡，我與成大同學王俊雄建築師參與行政院228紀念碑設計競圖，在三百件設計作品中獲得首獎。
出獄後，從事景觀設計的業務，也留了一些作品在花東地區，同時連續幾年參與在北美館舉行的二二八紀念美展，2003年我結束景觀設計的業務，專心於油畫的創作。
我有一群畫友，每週兩次到臺北附近寫生，上山下海風雨無阻。這段時間我也大量閲讀印象派畫家的相關著作與理論，從莫內、雷諾瓦、賽尚、梵谷、畢卡索等的人生故事中確實也得到一些啓示與感動。
臺灣美術從日治大正時代的啓蒙，迄今巳有百年，近年來臺灣的藝術家逐漸掙脱了中國意識形態的枷鎖，形成以臺灣為主體的藝術觀與想像，這是值得肯定的現象。藝術強調的是「斯土斯民」，藝術家與人文工作者本來就應關注自己的土地與人民，而非遠在他鄉他國的「大江大海」。
法國印象派就是例子，畫家們把畫具與顏料帶到户外，面對大自然在陽光下寫生，感受土地與人民給予的悸動；藝術也是溝通，人對土地因記憶與生活而產生感情，因此，畫家經由繪畫的創作，而將這種感覺感染給看畫的人，這就是「藝術傳播」。
我的人生是波折的旅程，早年投入臺獨運動，是對臺灣的使命，付出青春賭上前程，任俠自喜無怨無悔，直接用行動捍衛臺灣的主權、獨立與尊嚴；雖然浪跡天涯但始終不忘情繪畫，學生時期與海外時期，繪畫是偶寄閑情，但近年則將畫畫做為生命寄託，用筆畫出土地的脈動、色彩與溫度，寫心寫意畫我山川。
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