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校長被帶走後，第五天早上，銅像竟然不見了！
教務主任蘇棟指揮全校師生，在校內外搜索了一整天，毫無所獲。
下午，學生按照規定時間，於四點十分放學後，全校教職員工在銅像基座旁集合。
有一個值得注意的發現是，基座上遺留的水泥新痕只有一個線圈，顯然事先就不考慮完全牢固。
「校長為什麼要這樣做呢？」
「你怎麼知道這是預謀的呢？」
「銅像怎麼可以這樣黏呢？」
「為什麼不可以呢？」
「大家不要吵了！這要問問水泥匠，聽聽內行人的意見。」
「水泥匠是誰？」
「總務主任，你知道嗎？」
「我不知道，是校長一個人親自叫人施工的。」
「有沒有第三個人在場？」
「如果沒有的話，誰是施工的水泥匠，如何探聽？」
「會不會是校長自己施工的？」
「銅像那麼重，怎麼可能一個人做？」
「我不是說他一個人做，而是幾個施工的都是外行人。」
「外行人才不可能這樣施工。」
「為什麼？」
「像我，一定把整個基座全面塗滿水泥。」
「對，如果是我，我也一定會這樣做。」
「那麼只抹一圈外圍的施工法，反而是內行人的做法囉？」
「你們越說我越糊塗了！」
「找一個真正專業的水泥匠來問問就知道了！」
「也不見得有用。」
「為什麼？」
「世界上沒有專門黏銅像的水泥匠。」
「一般的水泥匠做法應該一樣。」
「那可不一定！」
「做法各個不同，那還有什麼內行可言？內行人，總該有些一致的原理嘛！」
「但是，這種工作不是一般性工作，各人判斷有可能不同。」
「大家這樣說來說去，也沒有什麼結果，我想，這個發現不見得有那麼重要吧？」
此話一出，話聲暫歇。教務主任蘇棟，一直保持沉默，本想從旁聽聽大家有何高見？結果是七嘴八舌，爭論不休，他反而有些厭煩了。
「那麼，大家認為什麼才是最重要的呢？」
「如果有關單位有興趣，自然會列入考慮；在我們自己的立場，最重要的是，大家認為，銅像遺失，如何處理？」
「我要先請教各位的是，我們要不要向警察機關報告銅像遺失？」
大家又安靜了下來。
姓張的女老師開始說話：「我認為不要報比較好？」
「為什麼？」
「校長出事，學校不堪再來一次風波。」
「我反對！我主張一定要報告。七百多位學生看不見銅像，回家一定會告知家長，消息早傳出去了，如何隱瞞？」
姓趙的女老師說：「是啊！隱瞞不報，查下來，更糟糕！」
蘇棟說：「好吧！那我們就據實報告出去！」
蘇棟決定後，眾人散去，各自回家。 | 
